“随时集备模式”,即任课老师遇到难点疑点惑点重点 热点 盲点问题,随时讨论集备,及时解决每一位老师都有自己的教学特点,集备并不意味着扼杀教师的个性与教学施教的特色,如果说集备是发挥集体。
学习事半功倍有诀窍上午多想想 下午勤记记 英国科学家经过长期研究后确认,人选择最佳学习时段远比学习时间的长短重要得多,可以起到事半功倍的效果 据墨西哥太阳报10日报道,英国伦敦大学教授阿德里安说,上午的时间最好用于学习或研究数学物理化学艺术等知识学科下午则应选择学习或研究。
“随时集备模式”,即任课老师遇到难点疑点惑点重点 热点 盲点问题,随时讨论集备,及时解决每一位老师都有自己的教学特点,集备并不意味着扼杀教师的个性与教学施教的特色,如果说集备是发挥集体。
学习事半功倍有诀窍上午多想想 下午勤记记 英国科学家经过长期研究后确认,人选择最佳学习时段远比学习时间的长短重要得多,可以起到事半功倍的效果 据墨西哥太阳报10日报道,英国伦敦大学教授阿德里安说,上午的时间最好用于学习或研究数学物理化学艺术等知识学科下午则应选择学习或研究。
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